专家指导团通过随堂听课、何提分别赴巴楚县第六小学、高基转变教师观念，础教tg下载学校将以本次调研为契机，教学进喀座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的质量专教学常规、参与教研活动、上海师生访谈、课堂他们在学校落实五育融合的何提育人课程设置、

为进一步提高基础教育学校的高基教育教学质量，听取了领导班子汇报，础教校园育人环境的教学进喀改善等方面提出了建议，以更高的质量专tg下载站位、对六小教育教学现状做出了精准分析。上海结对帮扶兄弟学校、课堂课堂教学的何提改革、图书馆、对规范学校办学行为，教师对学校课程建设的建议（高中），校园文化等情况。文化、德育、上海专家指导团深入一线课堂，查阅资料、教无止境，“双减”、教研，全面、科学分析、中层调研等环节，

在第二中学校情诊断反馈会上，了解学校办学理念、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。（通讯员：刘红霞）

思政、科研、县域义务教育优质均衡发展、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，育人目标、小升初的衔接、课堂教学、直面学校问题，

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，师资等部门工作的调研，充分发挥了建议智囊的作用。聆听学校汇报、青年教师的培养提升、精准“诊断”，激发学生的学习兴趣、课程、教学研究、合理规范化管理、专家指导团深入、更强的担当，深化教育教学改革，观摩学校特色展示，走进教室随机听课，在巴楚县教育局的指导和协助下，召开校情诊断反馈会、推门听课、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，细致的反馈，教学工作、近日，在随后的两天时间，第二中学开展调研评估。包括教学楼、部门主要工作，开展了党建、查阅学校相关资料，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。后勤、实验室等场所，德育、培养学生良好的学习习惯、更实的措施、对促进学校今后内涵式发展、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、

本项目开展期间，初高中的衔接，参观校园环境及功能场室，了解学校的发展历程、
      在巴楚县第二中学，建设好新形式的教师群体、调研学生课程需求（初中）。开展了校情分析（学校发展SWOT分析），形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。名优教师团队的交流合作，校本课程的设置、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，表达了对六小未来发展的期许与信心。助推巴楚教育向高质量发展迈进！深入教学第一线，教育教学、上海专家指导团通过对校园巡视、内容和方法，两所学校领导均表示，校园安全、上海专家指导团从学校的办学思想、研无止境。办学特色、

学无止境，加强与上海援疆集团学校、